Intégration des
réflexes archaïques
Les réflexes Archaïques (R.a)
A la naissance, nos réactions et nos mouvements sont instinctifs. Il s’agit des réflexes archaïques ou primitifs qui ont pour rôle :
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Protection et survie
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Connexions cérébrales
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Intégration sensorielle
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Sécurité intérieure
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Développement moteur
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Développement cognitif
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Équilibre émotionnel
Un réflexe est une réaction corporelle automatique et involontaire à la suite d’un stimulus et forment une base pour la construction neurologique. Ils sont indispensables au bon développement moteur, émotionnel et cognitif du nourrisson, de l’enfant et de l’adulte.
Si cette évolution est entravée, des déficits posturaux, des difficultés d’apprentissage et comportementales peuvent apparaître.
Des techniques innovantes permettent de remédier à la persistance ou au manque de développement des réflexes chez l’enfant ou l’adulte. Elles sont fondées sur des stimulations sensorielles (tactile, proprioceptive, vestibulaire, visuelle et auditive) et sur un programme de mouvements spécifiques permettant de réaliser cette intégration.
L'intégration des R.A - Pour quoi?
De nombreux réflexes peuvent ne pas être intégrer, à tout âge.
Plusieurs causes sont possibles : stress de la mère pendant la grossesse, un accouchement difficile, des maladies, etc.
Un réflexe intégré peut aussi réapparaître, à tout âge, suite à une situation de stress intense, à un traumatisme, à un choc émotionnel, etc.
Ses réflexes non intégrés peuvent créer des "gènes" dans notre corps. Ils peuvent surcharger notre système nerveux et réduire nos capacités d’apprentissage.
Afin de palier à cette "gène", nous mettons en place inconsciemment, des compensations qui nous demande des efforts constant. Cela à pour effet de diminuer notre attention et notre énergie. Ainsi nous ne sommes plus autant disponibles pour d’autres tâches (Apprendre, gérer ses émotions et son stress, la mémorisation, le contrôle de sa posture, etc.).
L'intégration des réflexes Archaïques donne la possibilité, entre autre:
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de Diminuer les difficultés d'apprentissage
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d'Améliore sa posture
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d'Améliorer la gestion de ses émotions
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Une meilleure gestion de son comportement
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d'Harmoniser les hypersensibilités
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d'Améliorer sa coordination
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etc.
L'intégration des R.A-Pour qui?
Les enfants
Troubles Dys (dyslexie, dyspraxie...)
Ecriture très irrégulière et douloureuse
N’aime pas lire
Mémorise avec difficulté
Difficultés à s’exprimer et communiquer
Difficultés à se concentrer, à rester attentif, à s’organiser
Besoin constant de bouger, maladresse
Manifeste un comportement agressif, impulsif
Se montre hypersensible sur le plan émotionnel
Déteste les imprévus ou les changements
Supporte mal les séparations
Semble anxieux
Difficultés à s’endormir
N’a pas confiance en lui
Se montre très timide
Des phobies
Difficulté à faire des exercices de coordination (vélo, natation...)
Marche sur la pointe des pieds, s’assoit sur une jambe
Énurésie
Etc.
Les Adultes
Difficulté à se sentir ancré, enraciné
Difficulté à se sentir présent
Difficulté à faire des choix
N’arrive pas à aller au bout de ses projets
Difficultés pour monter ou descendre les escaliers mécaniques
Stress, Anxiété
Fatigue chronique
Burn out
Manque de joie de vivre
Déprime
Faible motivation
Manque de confiance en soi
Mauvaise estime de soi
Timidité excessive
Difficultés relationnelles
Difficultés de communication
Difficultés d’affirmation
Prise de parole en public difficile
Hypersensibilité émotionnelle
Peur de l’inconnu
Peur de la séparation
Etc.
Comment se déroule les séances?
Les séances en intégration des réflexes archaïques (ou primitifs) s’adressent aux enfants à partir de 2 ans et aux adultes.
Les séances d’éducation permettent de progressivement (re)construire les bases des réflexes archaïques grâce :
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à un programme de mouvements spécifiques
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des stimulations sensorielles (tactile, proprioceptive, vestibulaire, visuelle et auditive)
Ce sont des techniques douces, non invasives et respectueuses de l’enfant et de l’adulte.
Les séances individuelles durent en général entre 1 heure et 2 heures en fonction de l’âge et des difficultés de l’enfant ou de l’adulte.
Dans les suivis d’enfants, la famille est pleinement intégrée dans le processus d’éducation et lorsque cela s’avère nécessaire, des exercices simples seront proposés pour la maison.
L’intégration des réflexes peut se faire en complément d’un suivi en orthophonie, psychomotricité, ostéopathie, orthodontie, réflexologie, etc.
Le praticien n’est en aucun cas habilité à établir un diagnostic médical. Il prend en compte les traitements mis en place par le corps médical. Les techniques proposées ne sont en aucun cas de la médecine et ne remplacent ni un avis ni un traitement médical.
Déroulement de l'accompagnement
01
Première séance
Première rencontre pour établir l'objectif de la personne et faire le bilan des réflexes à intégrer.
Initiation des premiers mouvements rythmiques
02
Séances Individuelles
Renforcement des connexions neuronales par des stimulations sensorielles et mouvements rythmiques.
Les séances sont espacées d'environ 3 semaines
03
A la maison
Retour chez soi avec des outils mouvements/jeux, à faire régulièrement pour installer le changement dans le corps et le système nerveux.
Les parents sont outillés pour accompagner leur enfant à la maison
Consultante RMTI® et éducatrice en mouvements réflexes